神道炼香火

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    明白林云成为道士的苦衷，何君治有些正视起来，这才是真正的儒家弟子。

    就跟林云请教，想要询问一下他对儒家的理解，林云当场懵逼，他对儒家最大的认识，那不过是知道来历，知道几句名言，最多再读过一些诗词，想要跟这浸淫儒道几十年的大儒争辩，那不是找死，当场就得露馅。

    顾左右而言他，对着何君治说道“我儒家弟子想要识字很困难啊。”

    “的确如此。”何君治拿眼看着他，不明白为何有这一问。

    古代，想要识字都是一个字一个字的认识，认识全数千字很困难。

    倒不是说他们并没有想过其他方法，大唐就有帮助认识字的字典，使用的是直音法。

    何为直音法，就是对汉字的读音常常说“读若某”或者“某声”。例如说文中的“材，才声”，意思是说“材”这个字的读音应该读成“才”。

    比如前朝大儒陆德明编写的经典释文有“拾，音十”。

    直音法虽然简单易懂，但是它有很大的局限性。有时候会出现某个汉字没有同音字的情况，比如“丢”字，找不到同音字来注直音。

    有时候这个字虽然有直音，但是那些注直音的汉字比被注音的字起身，看着下边那数以千计的儒家弟子，心中豪气顿生。

    古代可不像现代，说你是文盲是侮辱，自己都不好意思说出口，觉得平白矮了几分。

    在古代，文盲是很常见的，真正能够读书的人，百不存一，这还是认识一些字的，不能算作读书人。

    真正算得上读书人的更少。

    两千多号读书人，无论放在哪里，都是一股巨大的势力，此时全都翘首以盼，看着自己。

    “此千古之变革，一旦能够成功，能够改变我儒家的教育体系，使读书人倍增，此种情况非书院不可。

    只有教书育人，先教会一部分人，再让他们向其他郡县推广方才能行。

    此事之重，不是你我二人能够做主，在做的都要参与，甚至还要求得其他几位大儒的同意。”

    “那好就照你说的办。”何君治点头定下了基调，至于下面这些读书人，反而并不是那么重要。

    两个大儒点头同意，说要创办书院，他们能参与进来就是幸事，还想拒绝，没那个资格。