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第31章 变形术(第1/1页)
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课后，麦格教授办公室。
麦格教授的办公室是一间位于二楼走廊边上的小书房，面积不大，窗外可以看到魁地奇球场，康纳在变形课结束后就跟着麦格教授来到了这里。
康纳还在回想着刚刚把火柴变成针的感觉，是的，刚刚变形课的最后，麦格教授让小巫师们使用了变形术，咒语就是“****变成针”，康纳还是第一次用英语施法，最不可思议的是居然还成功了！整个班级只有康纳把那根火柴变成了针，还给拉文克劳挣了5分。
但康纳还是没懂自己怎么就成功施法了，康纳可以拿梅林的胡子发誓，刚刚施法成功时没有任何魔纹的痕迹，康纳就一边翻白眼一边用魔杖那么一指......就成功了。
这...这不科学啊，这也太魔法了吧。康纳头都挠烂了，其实从康纳开始学习魔法以来，他都认为魔法是有着一套“基本法”的，无论是魔咒还是魔纹，都合理地解释了魔法是怎么形成的，魔咒和魔纹就像基石，撑起了这座魔法的大厦。
但变形术完全不一样，他就像真正的...魔法，不需要魔咒不需要魔纹。他的出现就像一把锤子，轰的一下就把康纳心中所谓的魔法基石捶烂了。
所以康纳很烦恼，他看向麦格教授的双眼中充满了求知的欲望。
“莱克先生，我想你的情况和别的小巫师们都不一样，我认为你需要一些特别的指导。”麦格教授思考了一下缓缓说道。
“我想你是从小就开始学习魔纹了是吗？”
“是的，麦格教授。我一直以为所有的魔法都是由魔纹的构成的，但变形术好像不太一样？”
“别急，孩子，我会和你解释的”麦格教授一挥魔杖，一张小凳子移了过来，“坐吧，我们需要好好聊一聊，这可不是三言两语可以解释的问题。”
康纳依言坐下，挺直腰板，表示自己现在很认真。
“我想，你已经上过魔咒课了是吗，那弗立维教授一定和你解释过魔咒的分类了...”
“一般来说，要三年级的学生才会在魔咒课上学到符咒——也就是魔纹的概念，但这显然不适用于你，莱克先生。”
“变形术是不同于一般魔咒的，这也是为什么它被分为一门单独的课程的原因。而且，的确如你所言，变形术，是没有咒语的。”
康纳瞪大了眼睛，仿佛不能理解。
“变形术是没有咒语的，你们在课堂上学的所谓的咒语，”了起来，茶杯下面长出了一双小脚，然后茶杯又长出了一双小手，举起茶壶往自己身上倒了一杯水，然后往康纳的方向跑了过来，眼看它就要掉下桌子，麦格教授再一挥魔杖，茶杯就飞了起来，悬停在康纳面前。
“但你也只说对了一半。”
康纳自然地接过茶杯，若有所思地问：“一半？您是说变形术也是有魔纹的吗？”
麦格教授笑了起来，她举了举自己的魔杖，说道：“莱克先生，你知道为什么我们的魔杖是一条小棍子吗？为什么不是一个戒指，一个手环？那样不是会起来脚就断了。而最复杂的就是生命体了，那种层次的变形术需要很深刻的研究，你要很熟悉一种生物，才能成功地施展变形术。”
“同时，变形术的危险之处也在这里，要知道，有很多神奇动物就是巫师施展了失败的变形术的产物。”
康纳震惊地说道：“您的意思是，变形成动物还要...还要解刨它们吗？”
“解刨？噢！不！当然不，我们不会做那么野蛮的事情。”麦格教授吃惊地连连摇头，“没有什么是魔法做不到的，想要了解一个生物的结构是很简单的事情，仅仅用魔力探测就能做到，莱克先生，你怎么会想到这种麻瓜们的野蛮方法？”
“额...”康纳一时语塞。
麦格教授也没有太过在意，她继续说道：“变形术的施放完全是由巫师的想法决定的，当你不想使用变形术时，就算你的魔力绘出了魔纹也不会有什么效果。”
“原来如此，我懂了。”康纳强作淡定地喝了一口茶。
麦格教授笑了笑，又说：“变形术是一门高深的魔法，莱克先生你在变形术上很有天分，我希望你认真对待这一门课程。”
“我会的，麦格教授。”
“因为你已经很熟悉魔纹了，我会和弗立维教授说一下，我想他会非常高兴有你这么一个出色的学生，并为你制定适合你的学习方案的。”
“非常感谢！麦格教授。”
