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第33章 被迫开业的辅导班(第1/1页)
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第二天一早，当小巫师们早上起来之后立马就发现了一个不可思议的景象——有人在霍格沃茨的城堡走廊里飞！
韦斯莱双胞胎中的一个，尚且不明确到底是哪一位，他们很罕见的开始了分开行动，而暴怒的费尔奇先生则跟在后面不断地发出愤怒地大吼。
但这些都不是重点，重点是他居然没有借用任何道具，没有飞天扫帚，没有炼金道具，而是单纯地使用魔杖在城堡的走廊里飞行。
这位被费尔奇追逐着的小巫师是弗雷德·韦斯莱，昨晚经过许久的研究试验，哈利、罗恩和他的两个哥哥已经发现使用漂浮咒飞行的秘诀就在罗恩那根损坏的魔杖上。
只要使用罗恩的魔杖他们就能够飞起来。
顿时罗恩那根破损折断后的魔杖一时间居然成为了抢手货色，弗雷德甚至提出了要用自己完好的那根魔杖来换罗恩的破魔杖。
这当然没有得到罗恩的同意，不过他还是挨不住两个哥哥和哈利的热情追求，最后还是答应了轮流使用他那根宝贵的破损魔杖来飞行。
而刚才轮到的则是弗雷德。
拿到罗恩魔杖的他经过几分钟熟悉后立马就迫不及待地飞到了走廊外面大出风头，哪怕是被费尔奇追着也毫不畏惧，甚至还更加变本加厉了起来，绕着费尔奇飞了一圈挑衅。
反正他已经决定妈妈问起来的时候把错误推给乔治了，至于关禁闭，那对于费雷德就和回家一样，被关禁闭的小巫师个个都是人才，说话又好听，超级喜欢在里面。
如果说赫敏等人由于一些好学生本能的羞涩，虽然接受了拉塞尔的任务但还保持着一定的克制，但无意开发出使用漂浮咒飞行的罗恩等人则是毫无顾忌。
不得不说，在吸引注意力方面，一个弗雷德比十二个赫敏、塞德里克和珀西加起来都要强。
仅仅一个早饭的时间，通过弗雷德的表演，几乎所有的小巫师们都开始讨论询问起了发生了什么情况，为什么弗雷德会飞。
然后根据部分知情小巫师的透露，赫敏、塞德里克和珀西成为拉塞尔校长学习委员并且学会了飞行咒的事情就成功暴露了。
所有的小巫师们都吃起了柠檬。
飞行自古以来就是所有人类的梦想，虽然巫师们有飞天扫帚和飞毯等道具，但是那种借助道具的飞行怎么能比得过靠着自己的魔咒来飞行呢。
要知道哪怕是邓布利多也从来没有展现出来过飞行的能力，而魔法界被众人所知可以靠着自己飞行的巫师只有“神秘人”一个人。
有许多小巫师们尝试去找罗恩借用他那根魔杖来体验一下自由飞行的快乐，但更多的小巫师还是凑向了拉塞尔的三位学习委员。
尤其是据说和“飞行咒”诞生有着直接联系的赫敏·格兰杰。
不过无论是赫敏还是塞德里克亦或者是珀西，他们的态度都很坚决——这是拉塞尔教授教给三位学习委员的独家魔咒，不能外传。
但是，在所有的小巫师们群情激奋的大力要求之下，这三位学习委员还是只能选择尊重“民意”，珀西提议所有人联合对拉塞尔提出申请。
要求拉塞尔重新开设他曾经在霍格沃茨上学时候就开过的课后辅导班来教导小巫师们这些神奇的魔法。
这个提议迅速获得了所有小巫师的赞同，霍格沃茨四个学院的小巫师们空前地紧密团结到了一起，争先恐后地在请愿通知书上签字表达着自己的态度，生怕少了一个名字拉塞尔不肯开这个辅导班。
这让一直关注着这件事情进展的麦格教授都无法相信自己的眼睛，什么时候霍格沃茨的小巫师们这么好学了？
尤其是韦斯莱兄弟，居然不仅没有捣乱，反而开始带头大喊起了“我们要学习，我们要课后辅导”的口号，简直不可思议！
中午时分，拉塞尔收到了那张足足有7英尺长，签着霍格沃茨所有小巫师姓名的请愿书。
拉塞尔果断答应了下来，麦格教授则在拉塞尔的要求下开始组织起了课后辅导班公开课。
下午三点整，霍格沃茨的礼堂，拉塞尔担任校长后的课后辅导班首次开课。
“欢迎，欢迎各位来到我的课后辅导班，很高兴各位能够这么高的学习热情来主动参加我的课后辅导班。”拉塞尔的看着下面的小狮子、小蛇、小鹰和小獾，
说话间拉塞尔的身体慢慢地升高，逐渐飞行到了半空中，而小巫师们则是配合地“啊”了起来。
“我不想谈论太多这次学习的意义，毕竟一切都是摆在你们眼前的，不依靠道具自由的飞行就是我们的目的！”
“我想说，魔咒对于其实是在一直进步的，发展的，现代巫师掌握的魔咒大部分都要比古代巫师的魔咒更加强大，也更加安全，这是我一直以来的观点。”
“所以如果你的理想是重铸古代巫师荣耀，希望从这堂课上学会一些古代巫师的魔法奥秘，我想你需要改变一下自己的心态。”
“伟大的魔法应该属于现代，属于未来，想要追求魔法真谛，获得伟大与荣耀的巫师不应该只埋头于那些旧羊皮之内，更应该向前看，去自己开创而不是求助于古人。”
拉塞尔密切关注着小巫师们的表情，看着他们不由自主地庄重了起来，满意地点了点头，看来这份精心准备的开场白以后可以多用用。
“今天，我们从最基础的东西开始讲起，准备好被彻底改变了吗？”
半空中，拉塞尔挥动魔杖，身后霍格沃茨的墙壁变成了一块巨大的黑板，一个受力分析图凭空出现，而旁边则是写着“从牛顿三大运动定律开始重新认识漂浮咒”。
“我们的课程将会以一种你们从来没有见过的方式展开。”
紧接着拉塞尔从悬浮咒的原理入手，再讲了一遍人可以靠着双脚举起自己的道理，随后顺势朝着小巫师们引入了牛顿第三定律“里的作用是相互的”这一原理。
最后说明了飞行咒的本质，对于大地使用漂浮咒，然后利用反作用力来使自己飞行。
许多小巫师们当场就开始了实践，拉塞尔没有阻拦而是任由他们尝试，并且给他们进行了适当的加分。
最后拉塞尔给他们布置了作业，不是论文式作业，而是真正的练习题作业，足足有三十道牛顿三大定律的相关题目，要求下次上课前收。
这些题目来自麻瓜界，不过和魔法结合了起来加入了一些巫师和魔法世界的背景，比如说把小木棍换成了小魔杖，一辆摩托车换成了一把飞天扫帚。
把这群小巫师们骗进来了辅导班，拉塞尔可不会在布置作业方面手软。
